持守八大目標，總綱是幫助孩子發揮潛能，讓約克的老師實踐這些理念，與孩子一起同行 : 1) 致力培育孩子的全人發展。 2) 讓孩子從經驗中學習，從體會中成長。 3) 要建立及鞏固孩子的學習基礎。 4) 明白幼兒於早期己極具語言天份，栽培他們及早學習英語是重要而明智的一步。 5) 著重孩子的人際智能發展。 6) 明白孩子教育極需家長的配合，學校會帶動家長參與其中。 7) 要寓教於樂，貫通不同知識，促成多元化教育。 8) 本著委身奉獻的精神，以作育孩子為承諾及使命。

以兩文三語、國際基準為目標,營造環境加強學童各方面的均衡發展，並非常著重學童的英語學習，為學童度身訂造(Tailor-made)的英語學習DVD教材。英語課堂均以互動形式進行，並採用故事綜合教學法(Story Approach Integrated Learning)、Letterland Approach及英語拼音法(Phonics Approach)全英活動教學。

我校主張讓小朋友從活動中學習，能親身經驗及鞏固知識。自2006年起，我校每年與美國、英國、澳洲等國家友校進行約二十多次的視像會談，例如紐約、倫敦學校等。在視像會談中，雙方會各自介紹當地的文化，並互相教授一項活動，我校的小朋友曾經教予對方中國功夫-太極、製作糖果屋等，對方亦曾經教予我們華爾滋的舞步、水桶打鼓等。此活動不單在外國多份的報章有報道，連香港的南華早報亦有報導之視像會談活動，甚至連美國廣播公司(BBC)及Times也親臨現場採訪。 我校亦有舉行國際慈善攝影展覽”One World Project”，學生隨著指定題目(如︰最喜愛的東西、最討厭的東西)去自主地拍攝主題事物，同時亦邀請了美國、澳洲、英國等國家的友校一起參與，並把全部學生的作品收集起來，於我們的禮堂舉辦一場慈善照片展覽，同時，我們為讓學生更直觀的了解其他國家的風景文化，我們積極創新將虛擬實境(Virtual Reality)技術帶入我們的活動。小朋友可透過VR眼鏡欣賞不同國家著名的風景名勝，例如英國的倫敦塔橋(Tower Bridge)、美國的自由女神像(Statue of Liberty)、印度的自由女神像(Taj Mahal)、俄羅斯的紅場(Red Square)等。展覽完結後，所有的相片更會在各國友校作美術巡迴展覽，學生在認識各國文化差異之同時，亦為世界上需要幫助的人獻出自己的一份力量，關愛社群。

1.校內評估：每年1月及5月。 2.校外評估：鼓勵學童挑戰國際評核基準：按英、美國際標準深化英數教學水平,鼓勵學童獲得國際認可資格，成績如下︰ - 英語︰1) 劍橋小學英語Movers考試平均分為77%，說話部分中平均分為98.6%；2) Young Performer’s Certificate(YPC)及Graded Examinations in Spoken English (GESE) 99%考生考獲基準證書。 - 數學︰SAT 10 SESAT 1及 Primary 1評估平均數學能力達到美國3.4年級的水平(Grade Equivalent 3.4) - 普通話︰「GAPSK幼稚園普通話水平考試」初級及中級考獲「卓越」等級人數達75%。 - 科學︰ CREST Star Investigator科學計劃基準 - 音樂︰英國倫敦國立音樂學院小提琴預備級基準

為家長學童提供以下支援︰ 1.學習：以高比例之外籍教師配合小班教學；利用多媒體教材套打破學習時空限制,協助幼童挑戰國際英數基準；我校已在幼兒的練習簿上加設發音QR Code，讓家長在家中也能鞏固幼兒對詞彙的認識；學校亦自製學習軟件，配合網上閱讀平台，鼓勵家長與幼童一起閱讀。 2.體能︰全港首創與Prince Tennis 合作設立幼稚園網球課程，亦設有射箭及高爾夫球課程。 3.音樂︰每年舉行聖誕舞會及音樂會，另在音樂課程中加設小提琴訓練，提昇小朋友的音樂造詣。 4.新生入學︰我們明白學生於2歲時進行入學面試是一件非常不容易的事，而因為我們希望見到幼兒的最佳表現(Peak Performance)，並尋找出有潛質的學生，故我們面試一向都採用一個輕鬆、愉快、無壓力的環境下進行，例如球類活動、英文故事(Circle Time)、組別糕點製作等，為小朋友進行全面性的評估。同時，我們亦為每一個考生發放一些校方開發的常識問答遊戲軟件，讓小朋友能在最佳狀態下應付面試。 5.升小學支援︰每年校方舉行家長會為家長分享最新升學策略，提醒家長一些著名小學面試時的注意事項，回應小學考官提問的各個標準答案等。

我校非常重視家校協作，尤其著重雙向溝通，如舉行家長會、工作坊、親子旅行、觀課、聖誕舞會、聯歡派對、每週通告、每月成長報告等，讓他們在家中有效地延續幼兒學習及成長。家長亦可透過信件、電話、電郵、傳真、約見老師或行政人員等與直接學校溝通。